пятница, 24 июня 2022 г.

Вдогонку ушедшему учебному году


29 мая мне посчастливилось побывать на выступлении ученицы 4 -Б класса 
БОРИСКОВОЙ НАДИ.
Надя занимается в Театре танца "Чучело" (рук. Малыгин В.Д.). Это ее дебютное выступление. Спектакль называется "Чернильное сердце". Какая самоотдача, сколько искренности, интереса, погружения в происходящее на сцене! Я увидела свою ученицу с другой стороны.
Надя большая труженица: начальную школу окончила на "отлично", занимается росписью тканей, прекрасно танцует.
Надюша, желаем тебе дальнейших успехов в учебе и творчестве!!!!
Наталья Юрьевна и ребята 4 -Б класса

вторник, 24 мая 2022 г.

ПЕГАС 2023. 5-6 классы

 

 EX PROFESSO: Дело мастера боится…

Задания конкурса в 2023 году будут посвящены профессиям. Мы предлагаем посмотреть на героев книг как на мастеров своего дела – художников и писателей, врачей и учителей, учёных и строителей, рыбаков и охотников. Вспомним трудолюбивых героев древнегреческих мифов и русских народных сказок, знаменитых сыщиков, талантливых артистов и других литературных персонажей.

                                                   Основные произведения

(к 150-летию со дня рождения Михаила Михайловича Пришвина)

Пришвин М.          «Кладовая солнца», «Корабельная чаща»

Русская литература

Габова Е.     «Не пускайте Рыжую на озеро»

Короленко В.         «Дети подземелья»

Куприн А.    «Чудесный доктор»

Лесков Н.    «Левша»

Паустовский К.      «Старый повар»

Платонов А.            «Песчаная учительница»

Распутин В. «Уроки французского»

Чехов А.       «Хирургия»

Зарубежная литература

Главы из книги «Легенды и мифы Древней Греции» А. Н. Куна: «Пигмалион», «Орфей и Эвридика», «Состязание Пана с Аполлоном»

Брэдбери Р.           «Зелёное утро»

Линдгрен А.           «Приключения Калле Блюмквиста»

Лондон Д.   «Кусок мяса»

Твен М.        «Как я редактировал сельскохозяйственную газету»

Список книг для чтения летом в 5 классе


Произведения обязательной программы и книги для внеклассного чтения, обсуждение которых предполагается на уроках литературы.

1.Сказки из сборника А.Н. Афанасьева «Русские народные сказки»:

о животных: «Лиса и тетерев», «Швец», «Журавль и цапля», «Курочка»;

волшебные сказки: «Иван Быкович», «Пѐрышко Финиста ясна сокола»; «Кощей бессмертный»; «Морской царь и Василиса Премудрая»;

бытовые сказки: «Мудрая дева», «Мена»

2. Стихотворения А.С.  Пушкина «Зимний вечер» (наизусть), «Няне», «Зимняя дорога», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

3. И.С. Тургенев «Бежин луг»

 4. М.Ю. Лермонтов «Три пальмы», «Бородино»

 5. Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»

 6. А.П. Чехов «Гриша», «Толстый и тонкий», «Мальчики»

 7.  М.М. Пришвин «Кладовая солнца»

 8. В.П. Астафьев «Васюткино озеро»

 9.   А.И. Куприн «Сапсан», «Белый пудель»,

 10. Ю.К. Олеша «Три толстяка»

 11. В.Г. Короленко «Мгновение»

 12. К.Г. Паустовский «Парусный мастер»

 13. Дж. Лондон «Бурый волк», «Белый клык»

 14. Братья Гримм «Шиповничек», «Снегурочка»

 15. Шарль Перро «Спящая красавица»

 16. Х.К. Андерсен «Снежная королева» и другие сказки

 17. Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес»

Книги для внеклассного чтения

1.В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой»

 2.В.Д. Григорович «Гуттаперчивый мальчик»

 3.А.И. Куприн «Изумруд»

 4.А.П. Чехов «Каштанка», «Белолобый»

 5.Г.Н.Троепольский «Белый Бим Черное ухо»

 6.Ч. Диккенс «Оливер Твист»

 7.А. Линдгрен «Приключения Кале Блумквиста»

 8.Д. Р. Толкиен «Хоббит, или «Туда и обратно»

 9.М. Твен «Принц и нищий»

 10. Э. Кестнер «Эмиль и сыщики»

 111. Дж. Даррелл «Моя семья и другие звери»

                                               

воскресенье, 19 сентября 2021 г.

Рекомендуемые для чтения книги Софьи Ремез


Ох уж этот Гоша! То он организует школьный клуб "Хрю" и сам верстает журнал "Хрюнландия", преследуя благородную цель - защитить свиней от злой молвы. То отправляется с папой и младшим братом гулять и превращает всю дружную мужскую компанию в бандитов, валяющихся в снегу. То поддерживает папу в бунте против расточительства мамы и старательно составляет список того, что можно купить вместо билетов в Европу. Да, с такой семьёй у Гоши фантазия работает на все сто процентов, а то и больше!
И вот Гоша решает стать писателем. И знакомит Колобка с Гарри Поттером и тремя поросятами. Только маме с папой произведение почему-то не нравится - просто скучные они, правда? Но тебе-то наверняка придутся по душе сочинения талантливого школьника! Тем более он извлёк из опыта с Колобком урок: лучшие герои - не вымышленные, а настоящие.
Софья Ремез (родилась в 1983 году) умело стилизует свои небольшие - порой забавные, порой трогательные - зарисовки под заметки четвероклашки. Кто-то узнает в нём.
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/713748/



 Пятиклассник Гоша хочет быть писателем. Но он уже настоящий писатель! От его живых, по-доброму весёлых заметок не оторваться. Выдумщик Гоша прекрасно учится, не боится выражать своё мнение и быть не как все. Да он даже слушает Генделя, пока друзья предпочитают рэп! Но Гошу любят все, ведь с ним никогда не бывает скучно. Он может придумать целый сборник сказок братику, который теперь тоже - важная часть Гошиной жизни, помочь одноклассникам наладить отношения, устроить романтическое свидание собственным родителям… Даже если не всё идёт как было задумано, в итоге получается отличная история - и у Гоши Куницына, и у придумавшей его Софьи Ремез. Продолжение повести в рассказах «Заметки Гоши Куницына, ученика 4 „А“ класса» понравится и ровесникам Гоши, и их родителям. Ребятам - из-за обаятельного героя, с которым сразу же хочется подружиться. Взрослым - потому что рассказы Софьи Ремез своей легкостью и добрым юмором так похожи на книги из детства, но при этом невероятно современны. Чего только стоят шутки про родительский чат!

Для среднего школьного возраста.
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/796846/

вторник, 29 июня 2021 г.

Отзыв о книге

        Ты – читатель.

1.     Как называется книга, которую ты прочитал (а)?
2.     Кто её написал?
3.     Кто главный герой книги? Напиши своё мнение о нём.
4.     Какой эпизод тебе наиболее запомнился?
Ты – языковед.
Какие незнакомые слова тебе встретились? Выпиши и узнай, что они обозначают.
Ты – критик.
Дай свою оценку произведению.
Ты – автор ( по желанию ).
Постарайся написать продолжение прочитанной книги или измени конец.
Ты – художник ( по желанию ).
Попробуй изобразить главных героев, понравившийся эпизод или нарисуй обложку книги так, чтобы по ней можно было понять, о чём эта книга.

воскресенье, 23 мая 2021 г.

 Список литературы для чтения летом ( переходим в 4 класс).

                                            2020-2021 учебный год

1.     Мифы народов мира (по одному из древнегреческих, шумерских, славянских)

2.     Сказки народов мира (по одной русской, армянской, итальянской, индийской)

3.     Русские народные былины  (по одной про Илью Муромца, Алешу Поповича, Добрыню Никитича)

4.     А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»

5.     Крутогоров Ю. Александр Невский, Крещение Руси, Куликовская битва.

6.     А.П. Гайдар «Горячий камень», «Голубая чашка», «Чук и Гек», «Тимур и его команда», « Судьба барабанщика»

7.     Р. Киплинга «Отчего у верблюда горб»

8.     Алексеев С. Рассказы о Великой Отечественной войне для детей.

9.     Твен М. «Приключения Тома Сойера»

10. А.Некрасов «Приключения капитана Врунгеля»

11. Кир Булычёв «Миллион приключений»

12. Эрих Распе «Приключения барона Мюнхаузена»

13.  В.Катаев «Сын полка»

14. Коваль Ю. «Приключения Юры  Куролесова»

15.Велтистов  Е. «Приключения  Электроника»

16. Воскобойников В.М. “Жизнь замечательных детей” Книги 1,2,3.

  17.Крапивин В. “Оруженосец Кашка”, “Тень каравеллы” Повести

   18. Ильина Е. “Четвертая высота”

   19. В.П.Астафьев  «Конь с розовой гривой»,    «Васюткино озеро»

   20.С.А.Есенин «Воробышки», «Пороша», «Сыплет черемуха снегом…», «С добрым утром!»
   21. М.И.Цветаева «За книгами», «В субботу» (отрывок), «Из сказки — в сказку» (отрывок)

22. А.Линдгрен  "Рони, дочь разбойника", "Расмус-бродяга" и др. произведения

Ведем читательский дневник. Все прочитанные произведения записываем: автор, название. Одно произведение анализируем по нашему плану.

вторник, 20 апреля 2021 г.

План ответа о части речи

    

1)                                            Какая часть речи?

2)                                           Что обозначает?

3)                                            На какие вопросы отвечает?

4)                                             Как изменяется?

5)                                            Каким членом предложения бывает?

РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ

 

            1.Найдите подлежащее.

2.Найдите сказуемое.

      3.Найдите второстепенные члены предложения. Помните: вопросы сначала     задаются от подлежащего, потом – от сказуемого, затем –  от второстепенных членов предложения;

     4.Дайте характеристику предложению:

  • По цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное)
  • По эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное)
  • По наличию второстепенных членов предложения (распространённое, нераспространённое)
  • По количеству грамматических основ (простое; сложное): докажите, подчеркните грамматическую основу, указав часть речи каждого главного члена предложения;

                                   Второстепенные члены предложения:

  1. дополнение (кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чем?) --------
  2. определение (какой? какая? какое? какие?)   ﹏﹏﹏﹏
  3. обстоятельство (где? куда? откуда? как? когда?) ..


суббота, 6 июня 2020 г.

Рекомендуемый список книг для чтения летом ( при переходе из второго класса в третий. 2019-2020 учебный год)

1. Русские народные сказки
" Иван - царевич и серый волк", " Сивка - бурка " и др.
2. М. Пришвин " Лесная капель"
3. Сказки народов России
4. Сказки стран мира
5. Сказки Е. Шварца ( " Два брата " и др. сказки ).Познакомиться с биографией писателя.
6. Сказки В. Каверина ( " Песочные часы "и др.  сказки )
7.Сказки Г. Х. Андерсена ( " Штопальная игла ", " Бутылочное горлышко ", " Снеговик" ,"Старый уличный фонарь ", " Воротничок " ) Вспомнить биографию сказочника
8. Басни И. А.Крылова  Познакомиться с биографией баснописца
9. С. Сахарнов " Девочка и дельфин ", " Птичий человек из Мадраса ".Познакомиться с биографией писателя
10. Б. Житков " Мангуст ", " Про обезьянку " и др. рассказы .Познакомиться с биографией писателя
11. Г. Скребицкий " " Кот Иваныч ", " Джек "
12. В. Бианки " Лесные домишки "
13. Г. Снегирёв " Маленькое чудовище "
14. Н. Сладков "  "Загадочный зверь "
15. К. Паустовский " Похождения жука - носорога ", " Растрёпанный воробей"", " Дремучий медведь ", " Квакша ", " Стальное колечко"
16. А. Линдгрен " Приключения Эмиля из Лённеберги ", " Малыш и Карлсон, который живёт на крыше", " Знаменитый сыщик Калле Блюмквист"."Знаменитый сыщик Калле Блюмквист рискует"" Знаменитый сыщик Калле Блюмквист играет". Познакомиться с биографией писательницы. 
17.  Рассказы М. Зощенко « Ёлка», « Не надо врать», « Тридцать лет спустя», « Находка», «Великие путешественники», « Золотые слова» и другие.
18. Л.Воронкова "Девочка из города"
19. Н.Долинина "Мы с Серёжкой близнецы"
20. Эно Рауд " Муфта, Полботинка и Моховая борода"

В Читательский дневник необходимо записывать все прочитанные книги.
Подробный отзыв о четырёх произведениях. Записывать ручкой,  письменными буквами. Аккуратно.

 Записи ведём в читательском дневнике, начатом во втором классе.

пятница, 5 июня 2020 г.

Для уроков русского языка и литературы на следующий (2020-2021) учебный год

Уважаемые родители, здравствуйте!
На 1 сентября для уроков русского языка необходимо принести:
Тетради в частую косую линейку ( как в 1 классе) 12 листов (без картинок на обложке).
Для чего:
- 2 рабочие тетради (в обложке, не  подписывать);
- 1 тетрадь для творческих работ ( в обложке,  не подписывать);
- 1 тетрадь для контрольных работ ( в обложке, не подписывать);
Первую четверть мы однозначно работаем в тетрадях в частую косую линейку.

Для уроков литературного чтения:
- 1 тетрадь в клетку 48  листов ( в обложке, не подписывать);

ИТОГ: 4 тетради в частую косую линейку( в обложке) + тетрадь в клетку 48 листов(можно с картинкой на обложке,обернуть).