7 сентября

Уважаемые родители, здравствуйте!

Прошу положить ребёнку в портфель подставку для книг.

Каждый день носим маркерные доски. 

Прошу обернуть учебники и тетради ( ПРОПИСИ я собрала, выдам в понедельник).

 С понедельника начинаю знакомиться с тем, как читает каждый ребёнок. Это мне необходимо для планирования работы на уроке в БУКВЕННЫЙ ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ.

Юлия Гиппенрейтер: «Дети расцветают, когда их понимают»

К чему приводят жесткие ограничения в воспитании и что делать родителям, если ребенок не хочет учиться?

6 сентября

Здравствуйте, уважаемые мамы и папы моих учеников!

На уроке ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ мы повторяли символы государства; говорили с помощью чего люди общаются.

ПИСЬМО

Сегодня на уроке мы делали открытие: для чего надо научиться писать палочки и крючочки, как это может пригодиться в написании букв ( доказывала сразу, наглядно; ребят это, кажется, впечатлило).Предложила потренировать руку, если возникнет такое желание.
                                               

5 сентября

Уважаемые родители, здравствуйте!

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ

Знакомились с символами государства. Слушала как читают дети.

  ПИСЬМО

Работали на стр.5. 

Знакомство с понятиями " рабочая строка" и " межстрочное пространство".Повторяли правила посадки на письме, как правильно держать ручку.Слушала как читают дети Прописи выдам завтра ( сегодня работали в них, но собрала после урока - надо было подписать).

 МАТЕМАТИКА

Ссылка на блог Ирины Витальевны:

http://bondirina85.blogspot.com/2018/09/50918.htm

4 сентября

Уважаемые родители, здравствуйте!

 ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ.

 Слушали стихи, выученные наизусть.Ребята - МОЛОДЦЫ! 

  Разбирали стихотворение на стр.4 БУКВАРЯ, предложила попробовать прочитать его дома.

 ПИСЬМО

  Учились правильно сидеть при письме; правильно располагать тетрадь(лист); учились правильно держать ручку. Предложила потренировать руку дома и попробовать дописать страничку. ПО ЖЕЛАНИЮ!!!!